最新消息

(一)舉辦日期與時間：

1. 展示日期：109年11月27日 (五) 至11月28日 (六) ，共計二天。

2. 展示時間：10：00－16：00

(二)展示地點：國立雲林科技大學學生活動中心地下一樓

二、活動規劃

(一)靜態展示：(每件展示作品派一至二位學生現場解說)

1. 學生創新創業

2. 研究服務中心

3. 產學處-YunTech PBL研究中心

4. 各系所學生專題研發成果

活動時間: 11月14日(六) 中午12:00-下午17:30

集合地點: 雲科大校門口噴水池

活動地點: 華山遊客中心 華山文學步道 橋頭堡咖啡館 老吳咖啡館 莿桐花咖啡館 石墩咖啡館

活動特點: 用特製陶壺烘焙以手搖方式體驗烘豆感受。品嘗一杯自己手沖咖啡聊聊在地文化

結合英文及STEM教育課程學習活動的規劃包含下述項目:

l 小小探險家的任務: 展示AI機器人、物聯網玩具、探險家的裝備、活動介紹、以及學員分組

l 探險家的神秘零件偵測器: 繪製神秘零件偵測器設計圖並製作神秘零件偵測器

l 探險家的寶藏偵測器: 破解神秘符號與密碼、繪製寶藏偵測器設計圖

l 寶藏偵測器製作計畫: 認識工具並動手製作寶藏偵測器

l 小小探險家的終極任務: 執行神秘的尋寶冒險任務，分享您的尋寶成果 (學員協力合作進行成果發表)

透過資優暑假營隊學員的學習與通力合作，學員將親自體驗AI機器人的互動遊戲、物聯網技術、以及電子電路設計製作等活動。

透過資優暑假營隊學員的學習與通力合作，學員將親自體驗AI機器人的互動遊戲、物聯網技術、以及電子電路設計製作等活動。

AI生活科學夏令營活動將融合一故事主題「小小探險家的神秘寶藏」進行一系列的學習體驗活動，包含：神秘零件偵測器App設計、寶藏偵測器設計圖繪製、寶藏偵測器的製作、以及尋寶探險體驗活動等。

讓學習者依循故事情節的節奏與機器人互動、親自設計與製作一系列的教學體驗器具、以及科學互動玩具等。

所規劃課程，預期達到之目標如下:

讓學習者認識多樣異質的科技，包含：機器人、物聯網感知技術、電子零件、互動電子電路、以及智慧手機App設計等。進一步，讓學習者親自體驗數位科技媒材從無到有的設計與製作流程、系統整合、以及人機互動等機制，培養其系統性思維、協力合作能力、以及問題解決能力等，並鼓勵應用科學技術與所學能力發揮創作力。

透過與溝壩國小的在職教師合作，辦理「機器人與IoT玩具的學習環境」教育訓練活動，藉由教育訓練改善教師對於智慧科技的恐懼感，期望提升教師對於IOT機器人相關知識與興趣，利用評估各項指標以探究教師對於課程的學習態度與學習成；從實驗結果的前測與後側評估分析，可以得知學習態度與學習成效皆有提升，但在學習態度的依然維持高度學習興趣。

透過與國小的在職教師合作，進行「機器人學習環境」教育訓練活動，希望達成以下目標：

1. 提升在職教師對於IOT機器人的相關知識與興趣。

2. 透過教育訓練活動改善教師對於智慧科技應用的恐懼感。

3. 利用短時間的教育訓練達到目標的學習成效。

學習活動包含:

(1) 機器人與物聯網玩具立體書展示

(2)學員DIY自製作物聯網玩具立體書

(3)學員DIY製作感知控制電路版

(4)學員協力合作進行故事腳本編輯與程式設計

(5)機器人設計成果發表。